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杞县职业中等专业学校质量年度报告(2018年)

2019年03月06日 来源:开封教育网  点击: 1225 次

 

 

杞县职业中等专业学校质量年度报告
2018年)

 

杞县职业中等专业学校

            

二〇一九年一月

  

杞县职业中等专业学校质量年度报告(2018年)

一、学校情况

1.1学校概况

杞县职业中等专业学校始建于1996年,是杞县唯一创办职业技术教育历史最长、教学设备先进、教学成绩显著的全日制公办中等职业技术学校。我校是杞县教育体育局直属学校,位于杞县产业集聚区经二路北端。2010年被河南省教育厅认定为“省级重点中等职业学校”,2018年入选“河南省中等职业教育品牌示范学校”。我校还是“市级文明单位”、“市级文明单位标兵”;是中国扶贫协会“启程计划”爱心学校优秀单位;是国家教育部颁发的国防教育特色学校。学校占地面积100亩(新校区占地120亩),校舍建筑面积21300余平方米。校内有各专业实习实训室20余间,有设施齐全的体育活动场,400米环形跑道,有宽敞明亮的学生宿舍楼和新改建的学生食堂。

1.2学生情况

2018年学校共招普通中专、职业中专,三年制和一年制共计新生900余人。截止20181031,学校现有在籍学生2201人。2018年共毕业人数500余人,其中参加对口升学升入高等院校38人。学校开设专业有数控技术应用、电子电器应用与维修、计算机应用、服装设计与工艺、汽车运用与维修、学前教育、珠宝玉石加工与营销、美发与形象设计、美容美体、航空服务,另有现代物流与管理、城市轨道交通运营与管理二个合作专业等十二个专业。学生年入学巩固率在93%以上。学历提升及各种培训年规模1000人次以上。各项数据与上一年度相比均有增长。

1.3教师队伍

学校现有教职工138名,其中专任教师128人,师生比为171。专任教师中,专业课教师72名,外聘及企业兼职教师20人。参加国家级、省、市骨干教师培训80余人。“双师型”教师58人。专任基础课、专业课教师中本科及以上学历83人,其中研究生6人。中高级级职称62名,其中高级职称25人,

学校一贯认为,过硬的师资队伍是学校教学质量的保证。学校通过招教、培训、培养及外聘等各种方式加强师资队伍。

1.4设施设备

学校校内现有各专业20多个实训室,学校生均实训实习工位数0.4个,实训开出率100%,设备总值1032.8万元。学校建有省财政扶持的汽车运用与维修实训基地,设备320余万元;精品课录播设备,价值10万元;其余每个专业按照专业设置标准要求,配置了各专业实习实验设备,价值712.8万元。学校现有纸质图书近8万册,电子图书2万册,各项数据较上一年度略有增长。

二、学生发展

2.1学生素质

中国梦,教育梦。教育梦,德育为先。我校一贯重视德育教育工作,坚持把德育工作放在首位,构建全员德育体系。一年来,我校上至校长,下到中层领导,再到班主任、任课教师和教学管理人员,全员积极参与,秉承“德正、技精”的校训,“爱国、荣校、敬业、强能”的校风,“尊师善学,诚信协作”的学风,“学高为师,身正为范”的教风,较好地培养了学生的行为习惯,提升了自信,增强了团队协作意识和社会责任感,促进了学生的综合素质的发展,学生思想政治状况总体良好。

河南省中等职业学校公共基础课水平测试合格率100%,专业技能考核合格率100%,体质测试合格率92%,毕业率100%

2.2在校体验

学生理论学习满意度95%、专业学习满意度为96%,实习实训满意度90%,校园文化与社团活动满意度95%,生活满意度96%,校园安全满意度98%,毕业生对学校满意度100%等。

2.3资助情况

学校严格执行上级免学费和助学金政策,我校全部专业学生享受了免学费政策,助学金全部发放到位。另外,为响应国家精准扶贫政策,我校对2018年秋季学期持有建档立卡贫困生证明材料的学生给予一年600元的“特别助学金”。对家庭特困学生我校又设立了勤工助学岗位,保证不让一个学生因贫困而失学。

2.4就业质量

2.4.1就业人数和就业率

2018年,毕业学生数506人,就业学生数503人,就业率99%;其中对口就业学生数491人,对口就业率为97%。在就业学生中,直接就业人数479人,占毕业学生比例为95%;升入得各类高一级学校25人;占毕业学生比例为5%

2.4.2各产业就业分布情况

从事第一产业的毕业生数为0人,;从事第二产业的毕业生数为12人,占就业学生数的2.4%;从事第三产业的毕业生数为466人,占就业学生数的92.6%。本地、异地和境外就业情况:在本省就业的毕业生数为439人,占就业学生数的87.3%;到异地就业的毕业生数为39人,占就业学生数的7.8%。就业地点中,城区就业144人,占直接就业人数的30.1%,镇区就业261人,占直接就业人数的54.6%,乡村就业73人,占直接就业人数的15.3%;就业渠道情况:通过学校推荐就业的毕业生数为391人,占就业学生数的78%;其他渠道就业的毕业生数为87人,占就业学生数的17%

2.4.3专业大类就业情况

我校2018年毕业生主要集中在以下几个专业:

教育类:毕业生数338人,就业人数338人,对口就业人数334人,对口就业率98%

休闲保健类:毕业生数18人,就业人数18人,对口就业人数18人,对口就业率100%

交通运输类:毕业生数56人,就业人数56人,对口就业人数54人,对口就业率96%

加工制造类:毕业生数12人,就业人数12人,对口就业人数10人,对口就业率83%

文化艺术类:毕业生数27人,就业人数27人,对口就业人数24人,对口就业率89%

信息技术类:毕业生数55人,就业人数52人,对口就业人数51人,对口就业率93%

2.4.4毕业生就业起薪情况

2018年就业学生中104人起薪低于(和包括)1500元之间,占直接就业学生比例22%;有257人起薪介于1501元和2000元(含)之间,占直接就业学生54%;有117人起薪介于2001元和3000元(含)之间,占直接就业学生24%。数据表明,1501元和2000元(含)人数所占比重最大。

2.5职业发展

我校将职业生涯教育贯穿于常规教育教学活动中,树立全员、全程立体化的职业能力培养体系,服务学生的终身职业发展。从中职生所处的年龄和心理特点出发,要求学生必须把个人发展与经济发展联系起来,通过学校生活、工作生活、业余生活结合自己生活经历和他人经验介绍等,学会自我认识、反省,让学生由“要我学”到“我要学”,再变成“我会学”和“轻松学”。

      培养学生学习与再学习的能力,以适应科技迅猛发展的需要。随着科技的迅猛发展,知识更新越来越快,学生在学校的有限时间内,不可能掌握本专业所有知识,学生要想适应企业对技术变化发展的要求,就必须学会学习与再学习,掌握正确的学习方法。

通过职业生涯规划与就业指导,引导学生正确评价自身能力,准确进行职业定位,合理规划职业生涯,提高学生综合素质与就业竞争能力。

召开校园宣讲会,邀请当地社会知名人士和优秀毕业生代表,帮助学生了解成功的历程,学习他们吃苦耐劳的精神,坚韧不拨的意志,有责任心和上进心,引领学生在岗位适应能力、岗位迁移能力、创新和创业能力等。

    三、质量保障措施

3.1专业动态调整

在教育部新专业目录指导下,学校陆续对各专业进行整理并完成了新一轮专业培养方案修订工作。专业建设根据地方经济发展对人才的需求,坚持“优化结构、强化特色、提高效益、着眼发展”,广泛开展调研分析,掌握专业建设现状,明确了幼儿教育、汽车维修和计算机相关产业的建设思路,重点加强建设学前教育、汽车运用与维修与计算机应用三个专业。

3.2教育教学改革

公共基础课本着“必须、够用”的原则,从学生发展和社会需求出发,以人才规格要求确定课程并以就业为导向制定课程实施方案,优化课程结构,改变了传统单一的讲授法,提倡教师使用启发式、讨论式、辩论式、对话式等授课形式,有效地培养学生的思维能力和分析解决问题的能力,调动学习的积极性和创造性,培养学生的创新意识。

学校在办学过程中,持续推进产教融合,不断加强专业内   涵建设。学前教育专业增加爵士舞、舞台表演等内容。个别专业课教学采取“1+1”模式,专门针对学生学习的实际情况,课堂上由一名教师授课,另一名教师巡视辅导,帮助学生养成良好的学习习惯,提高学习能力。随时检验学生的计算机基本操作技能,定期举行汉字录入、办公自动化、平面设计等专业课强化训练活动,评选出专业技术标兵和专业技术能手,进行物质和精神奖励。汽车运用与维修专业采用分组教学、师傅带徒弟的方式,分阶段轮转教学,增加每个学生的动手实践机会,提高操作技能。

面向社会公开招教青年教师10名,在企业聘请具有丰富实践经验和较强动手能力的专业技术人员充实到计算机、汽修、数控和服装专业任教。安排教师外出交流学习、培训进修、听专家讲座、双师型教师培养、教师到企业实践等多种形式,提高教师的教科研水平和实践能力。

学校不断投入资金,加强实训基地建设。目前,我校校外实训基地主要有聚富彩票恒利制衣有限公司、开封奇瑞(汽车)有限公司、杞县名车维修中心、杞县县直幼儿园、杞县大同幼儿园、杞县地球村幼儿园、杞县实验幼儿园、开封联通公司、杞县永顺农机专业合作社、杞县佳乐广告、杞县博奥广告有限公司、河南至臻尚美企业形象设计有限公司等企业建立了稳固的合作关系,各专业均可实现校外实训要求。

我校各专业的文化课和专业课均选用省教育厅图书发行处的教材。

3.3教师培养培训

2018年度,我校派出省级双师型教师培训3名,一体化教师培训2名,企业实践教师4名、骨干教师和班主任7名。市级各类培训60多人次。县级与校内培训300多人次。

3.4规范管理情况

学校不断优化管理措施,提高管理水平。

教学管理:制定涵盖了教学行政管理、专业建设与人才培养方案管理等方面的教学管理制度。学校设有专职的教学副书记和教务处、教研组等机构,对教学工作进行管理。教师实行岗位聘任制,工作成效与绩效工资挂钩。同时加强教学研究,加大教学改革力度,课程设置上严格把关。切实加强基础训练,加强能力培养,真正使培养目标做到专业特色鲜明,专业能力突出。大力抓好教师备课、授课、听课、教研活动。教师上课运用现代化教学手段,微课进课堂,授课过程要求生动,简洁,有趣味性,激发学生的学习兴趣。采取走出去、请进来的办法,切实加强师资队伍建设。充分利用上级部门每年举行的教师培训活动,选送专业教师到各地进修,提升自身专业素养。

学生管理:实行封闭式管理,在学生管理工作中遵循中职

学生身心发展的特点和规律,为学生的终生发展服务。让学生在学校学会生活、学会学习、学会做人,养成良好的学习习惯和生活习惯,树立正确的人生观和价值观。完善学校各种工作制度,规范创新育人手段。学校坚持“创建文明校园”活动,通过整洁的校园来育人。利用校园广播站、对老师、学生好人好事、积极歌曲对学生进行熏陶教育。抓好班主任队伍,开好班主任例会,落实好各班班会。利用好班级综合素质量化考核,日公布,周总结。让班主任抓好各班对学生一日常规的管理,让学生自己知道在学校什么时间该干什么,不该干什么。加强寝室管理,在纪律、卫生、文明中争创流动红旗。开放心理咨询室,专人负责教育、引导情绪学生。做好消防演练、防震抗灾演练、交通安全等安全教育及活动。学校在尊重客观事实的前提下,表扬大多数班级和学生,引导少数班级和学生争创一流班级。

财务管理:健全学校财务管理制度,明确财务部门各岗位职责。为提高资金使用、分配的合理性,做到用款有计划、收支有标准、分析有资料、监督能到位。严格执行物价部门收费规定和收费标准,杜绝乱收费。及时定额发放国家助学金。

后勤管理: 确立“师生至上、服务第一”的后勤服务宗旨, 团结协作,齐抓共管,不断提升后勤服务质量。加强校园环境建设,营造整洁优雅、和谐的校园环境。宿舍管理有章可循、有法可依,共同营造温馨家园。固定资产管理实施物资的请购、审批、采购、验收、入库、领用等环节,实施过程的管理和国有资产的增加、转移、核销动态过程管理,建立基建档案。物资采购严格执行采购管理办法,实行小件物资公开采购,大宗物品招标采购制,操作透明,确保无一例违规事件发生。

安全管理:在完善学校安全保卫工作的各项规章制度基础

上,建立健全定期检查和日常防范,自查自纠相结合的安全管理机制。对涉及学校安全保卫的各项工作,都能做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。实施每周一课的安全教育课程外,以季节性安全宣传教育为重点,经常性地对学生开展安全宣传教育,抓好法治宣传、交通、消防、卫生、大型活动等方面的安全教育,注重对危险品、特种设备的管控,定期开展

食堂食品卫生安全检查、宿舍违禁品检查、校园安全值班巡逻、周边安全隐患排查。定期开展应急疏散演练,提升师生的应急

反应能力和求生技能。严格实行外来人员和车辆登记制度,加

强对易发时间段、重点区域的巡逻,避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。

管理信息化水平:在信息化建设中加大投入,加快基础设   施建设和人才培训,  提高信息技术在学校各个领域的应用水平。学校建有微信公众号,具备家校互通服务。通过智能手机平台、短信平台、微信平台,  实现家长与教师间互动交流。2018年度,又对校园视频监控系统进行升级改造,随时可进行全方位视频监控录像查询、检索、回放、下载,对进一步维护校园安全稳定,全面提升校园安全管理水平,深化“平安校园”建设起着重要意义。

3.5德育工作情况

学校成立以校长为组长、班主任为成员的德育工作小组, 最大限度调动学校、家庭、社会的合力来实现育人目的。在不同班级分别开设了职业道德与法律、心理健康、职业生涯规划、职业健康与安全等德育课程。

主要活动措施:

①坚持周一升国旗和国旗下下演讲制度,把国旗、国徽、国情、国史知识贯穿其中,广泛开展“争当护旗手”和“国旗下讲话”优秀稿件评比活动,爱国主义理论教育。

②相关主题班会、黑板报、校内宣传栏,集中观看有教育意义的影片和视频,《钱学森》《战狼12》《厉害了,我的国》等,说出和写出自己的感想,并进行相关评选。

③办好“校园之声”广播站。优秀播音员,优秀稿件、优秀栏目等。

④重大和重要节日。4月份清明节,祭奠革命烈士;9.18,防空警报,警示勿忘国耻;10月份国庆节,新中国的成立;1213日“南京大屠杀死难者国家公祭日,爱国主义实践教育。

⑤研学和走访。杞县是革命老区,是豫东农民民武装起义的中心区是河南省13个一类革命老区之一,区域内红色遗址较多,有板木乡的芝圃县抗日民主政府旧址,竹林乡的老党寨烈士墓、傅集乡的烈士碑亭、泥沟乡的马大府战役旧址、县城里的水东烈士陵园,兰考的焦陵等。

3.6党建情况

今年以来,我支部党建工作坚持以党的十九大十九届三中、四中全会精神为指导,牢牢抓住全面从严治党,落实党支部书记抓党建工作主体责任这条主线,突出抓班子,带队伍,理思路,破难题工作思路,深入开展“两学一做”及“5N”主题党日常态化学习教育、服务型党组织建设、党建品牌打造等工作,为建设新时代“伟大事业”提高了坚强的组织保证。

2018年是深入学习的十九大精神的关键之年,是贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想重要一年,党支部紧紧围绕上级党工委的总体工作思路,深化思想工作,转变机关作风,加强党建工作,从反“四风”转作风,确保廉政之风的形成,树立良好党员干部形象。 “争一流学生、做一流教师、创一流学校”,推进学校各项工作更好的发展。

(一)以理想信念教育为先导

1.学党章党规、学系列讲话,推进学习型党组织建设。把学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为首要的政治任务,组织广大党员、教师尤其是学校班子成员学习,目前班子成员已全部完成安徽干部在线学习任务。所有党员均参加支部统一组织的党章党规知识测试。利用广播、网络、墙报、宣传橱窗等各种载体学习宣传,营造浓厚的学习宣传氛围。同时,充分发挥课堂教学主渠道作用,做好全会精神进师生头脑的工作。

2.每月定期召开“5N”主题党日活动,除完成规定内容外,党支部召开专题会议学习习近平总书记“七一”重要讲话精神,并组织全体党员、预备党员、入党积极分子革命传统教育。重温《党章》和入党誓词、参观杞县党员生活馆等。通过此次教育活动,让我们认识到党的伟大、光荣、正确,同时也使我们不忘历史,牢记使命,不忘初心,继续前进。

3.开展"我的中国梦"系列活动。以社会主义核心价值观为主导,开展"我的中国梦"宣传活动,举行了"我的中国梦"读书演讲比赛、征文比赛活动。通过这一系列活动,使师生们进一步认识到实现国家富强、民族复兴、人民幸福是"中国梦"的本质含义。教育民生工程是民生工程之重点,是促进教育公平,推动教育和谐发展的惠民工程。学校全面落实并规范管理中职生资助工作,做到真正惠及百姓。

4.加强法律宣传教育。认真组织实施“七五”普法宣传教育,广泛开展形式多样的法制宣传教育活动,组织学习《教育法》、《未成年人保护法》等,邀请辖区派出所法为师生作法制教育报告。通过法制教育增强了师生的法制观念,在执教中做到依法管理与人文关怀并重,切实做到依法治校,确保广大教职工和学生遵纪守法。

5.加强师德师风教育。加强教师的理想信念教育和职业道德教育,开展"做党和人民更加满意的好老师"师德主题教育活动,组织教师学习《中小学教师行为规范》、《杞县中小学教师十不准》等,进一步规范教师从教行为;严格要求教师认真履行职责,为人师表,教书育人。坚决治理教师队伍中违反师德的行为,杜绝有偿家教,净化教书育人环境。每学年学校开展“十佳教师”评比活动,通过活动让教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,做学生健康成长的指导者和引路人。

6.加强学生思想道德教育和养成教育。充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等,开展爱国主义教育和革命传统教育,引导学生弘扬民族精神,增强爱国情感。以主题月教育活动为抓手,结合本校实际,创造性地开展工作。校团委开展青年志愿者到殷汇敬老院慰问孤寡老人,到殷汇街上宣传交通安全、发放宣传交通安全手册等活动;学生处开展诚信教育、感恩教育、心理健康教育、文明礼仪、行为养成教育、励志成长演讲报告会等活动,提高学生的思想道德素养。

(二)以组织建设为保障

1.发挥党员的先锋模范作用。班主任队伍中党员比例达60%以上,他们立足本职,爱岗敬业,不断进取,扎实工作,在各自的岗位上发挥先锋作用。把“亮身份、树形象、做表率”落在实处。

2.认真做好发展党员工作。引导优秀教师靠拢党组织,以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点,加强对入党积极分子的经常性教育,重点做好培养教育考察工作。近三年培养积极分子8名,发展新党员5名。2018年度转为正式党员1名,确定入党积极分子1名。

3.认真做好党建经费保障工作,将党建经费纳入学校年度经费预算。近三年年均党建工作经费约8万元,主要用于活动场所建设投入、电教投入、活动投入等。进一步做好党费的收缴和管理工作,及时向上级报送有关报表和党建信息。

(三)以廉政建设为关键

1.发扬密切联系群众的工作作风。进一步落实校党员行政干部联系年级、处室、教研组制度,倾听群众意见和建议,为教师脱颖而出搭设平台。进一步关心教职工的身心健康,切实解决教师的生活工作困难,解除教师的后顾之忧,使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。

2.进一步加强党风廉政建设。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定,建立健全党风廉政建设责任制。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责,使领导干部提高思想道德水平,增强自觉遵守纪律的观念,规范行政行为,确保教育工作风正源清。

3.进一步规范党务、校务公开工作。坚持"公开、公平、民主"的原则,继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作,使党务、校务公开工作更加规范,更加透明,提高了党务、校务公开工作实效。

(四)以制度建设为前提。

1.认真落实党组织议事规则。凡属重大问题都按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,由党支部委员集体讨论,做出决定;党支部委员根据集体的决定和分工,切实履行好自己的职责。进一步完善党组织发挥政治核心作用、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制,最大限度地提高领导班子的整体效能。

2.认真落实民主(组织)生活会制度。组织召开好组织生活会,党支部委员既参加班子的民主生活会又按时参加支部的学习活动和组织生活会。

3.切实落实"三会一课"等党内生活制度。认真落实"三会一课"制度,民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、支部委员会议,上好党课,开展民主评议党员活动。

4.完善档案管理。加强对党务、人事等档案的规范管理,充分发挥档案资料作用。

(五)以群团工作为群众基础

1.加强对工会工作的领导。发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用,进一步健全学校教职工代表大会制度,保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。工会每年开展教职工健康体检、教师节慰问、困难教职工补助等活动,让每位教职工感受到党组织的关怀和温暖。

2.加强对共青团工作的领导。团委开展每周一国旗下演讲,校园之声等活动有利于提高素质、富有特色的团队活动。充分发挥团队干部模范带头作用,引导青年教师爱岗敬业,献身教育,积极主动向党组织靠拢。

3.加强校园文化建设。学校每年投入一定财力用于校园文化建设,近几年主要投入是校园绿化工程、宣传橱窗、电子显示屏、教、寝室文化墙。通过投入建设,进一步美化校园环境,推进校园文化建设。

四、校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

在发挥政府主导作用的同时,我校积极开展改革试点,引进社会资源参与职业教育,鼓励和支持社会力量积极参与职业教育的发展,加强校企合作,拓宽办学模式。2018年度,我们又与江苏美山子制衣有限公司等企业签订了校企合作协议,与奇瑞汽车(芜湖)有限公司进一步深化了合作。

4.2学生实习情况

充分发挥实验、实训、实习这三个关键环节在人才培养工作中的重要作用,充实、培养实践教学师资队伍,强化实践教学管理,建成了能满足实践教学需要的校内外实训基地,通过

“理论+实践”课程教学、项目化实训、仿真实训、现场教学、工学交替、社会实践、顶岗实习、毕业设计等实践教学环节,有效提升了学生的专业综合能力和创新能力。

4.3集团化办学情况

杞县职业中等专业学校高度重视集团化办学工作,早在20131月,就联合成立了杞县职业教育集团,使优质教育资源的辐射作用得以固化,有利于基础薄弱学校的教育水平的提升,促进了学校的优势互补。2018年度,我校又加入了河南省休闲保健服务职业教育集团,更好促进了我校美容美体和美发与形象设计两个专业的发展。

五、社会贡献

    5.1技术技能人才培养

2018年我校积极这学生联系实习基地,这了让学生走出家门,看到面的世界,通过考察,我们与纳迪克数控设备、群光电能科技等企业建立了联系。开展丰富样的创业教育活动,进行职业生涯成长规划教育,以培养职业能力、职业素养;建立就业创业信息平台,强化就业创业管理,完善就业服务体系。建立就业学生管理的跟踪和巡视回访,积极为毕业生提供后续管理服务和技术支撑。

5.2社会服务

 学校本着“学以致用、回报社会”的原则,鼓励教师带领学生大胆走向社会,深入企业,参与生产实践,为企业及群众提供技术服务,解决疑难问题。数控车床专业的学生在节假日走进车间与老工人边生产边学习;计算机应用专业成立电脑维修服务队,学生利用双休日到县城和各乡镇为群众义务维修电脑;学前教育专业组织学生利用节假日时间送文艺下乡,经过同学们的精心准备,采用群众喜闻乐见的形式,深入群众,贴近生活,为当地群众送上了一场场精美的文艺晚会,丰富了群众的业余生活;汽修专业在学校汽修实习车间成立车辆维修检测服务中心,为各种机动车辆提供检查、维修、保养等服务,为社会创造经济效益。

5.3对口支援

杞县职业中等专业学校根据自己的专业特点进行了对口支援帮扶,学前教育专业的教师分别到竹林乡、泥沟乡、官庄乡等边缘农村小学、幼儿园,帮助老师们备课、指导学生等。

六、举办者履责

6.1经费

2018年度,县政府、县教育局克服困难,采取措施,承诺并规划了杞县职业中等专业学校的新校区的资金匹配和建设,也为我校入选“河南省中等职业教育品牌示范学校”奠定了基础。

6.2政策措施

为了保证职业教育的良好发展,每年四、五月份县教育局都会召开一次职业学校招生工作会,制定职业学校的招生政策,限制普通高中的招生人数及比例,坚决执行“三限”政策,鼓励职业学校多招生招好生,并出台了奖惩办法予以保证。

为了做好产教结合,校企合作工作,政府领导给予了极大地鼓励和支持。2018年度,我们与江苏美山子制衣有限公司签订了校企合作协议,与奇瑞汽车(芜湖)有限公司的合作进一步深化。同时,对于我校专业教师的聘任,校外名师的调入等都给予了大力地支持。使得我县职业教育的发展与企业的创新发展形成了良好的互动机制。另外,教体局高度重视落实学校办学自主权,从不干涉。根据专业调整情况,按照生师比落实教师编制。2018年度,根据学校急需所打报告,县教体局,县人社局又专门为我校选招了10名入编教师,极大的支持了我校的发展。

七、特色创新

案例一:省级品牌示范校成功入选

20182月,《河南省教育厅等四部门关于公布2017年度河南省职业教育示范院校和特色院校建设行动计划项目院校检查验收结果及开展2018年度增补工作的通知》(教职成〔2018105号)文件下发,学校认识到机会难得,立即招开全体领导班子会议和全体教职工会议,统一认识,达成共识,学校一定要把握好这最后一次机会!后及时向教育体育局和县政府汇报,马上得到了县政府和教育体育局的大力支持。全体师生齐心协力,众志成城,终于成功入选(教职成〔2018559号),同时也进入了学校办特色办品牌的倒计时

案例二:硬件投入逐步加大

2018年度是学校面貌改观最大的一年。对教室楼重新铺设了地砖、粉刷了墙壁,进行了吊顶,添置了学生课桌、椅;对学生宿舍桉安装了太阳能热水器,让学生在校能淋浴冲澡,添置了床铺,学生们生活学习环境进一步改善。对办公楼、教学楼、综合楼、宿舍楼、餐厅及所有实训室屋顶进行了防水处理;更换了校园所有低压线路,为所有教师办公室安装了空调,极大的改善了教师的办公条件;更新改造了校园监控系统,摄像头做到了校园全覆盖;通过政府采购购置了最新的30i5计算机,30套电脑桌、椅,10套教师办公桌椅,大型教学一体机6套,实训车辆4辆,钢琴8台,机房服务器1台等办公教学设备。同时我们在资金极度紧张的情况下,制作了多种版面及标语,对机房、学校校大门、招生办公室、校园内外围墙、地面、传达室、分别进行了装饰、整修,为传达室也装上了空调。目前学校的基础办学条件得到了改善,学校环境、校容校貌发生较大变化,为学校教育教学创造了良好的环境。

八、主要问题和改进措施

8.1主要问题

(一)学校经费困难,学校位于杞县经二路北端,随时面临拆迁,新校区建设正在筹建,老校区不再投资,校舍陈旧,校园太小,学习环境欠佳,影响学校生源,招来的学生又没有寝、教室安置。政府资金支持还不够,从而严重制约了学校的发展。

(二)专业教师数量少,青年教师较多。随着社会进步,专业的发展,招生人数扩大,专业教师队伍急需扩充,专业教师水平有待提高。青年教师精力充沛,干劲足,但在教学经验和方法上有欠缺,需要进一步开展师徒结对,加大培训培养力度,促使他们早日成长为教学骨干。

(三)“双师型”教师比例还需进一步提高。学校专职教师学历合格率较高,双师型教师比率偏低。由于市场发展变化快,企业对订单培养提出更高要求,需要教师很快适应订单式、模块式教学的要求。

8.2整改措施

(一)政府财政专项经费投入及时、完全到位,同时加大资金投入,尽快开始新校区的高标准、高质量建设。

(二)加大对职业学校招教、聘用人员的支持,加强我校师资队伍建设,注重对教师,尤其是青年教师的培训培养,加强理论和专业知识的学习,形成良好的学习氛围。

(三)进一步完善“双师型”教师培训计划,确保资金支持,鼓励教师参加培训,提高获证率。

 

 

 

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